Self-terapi pada gagap

Beberapa stutterers hanya dapat mencari sendiri terapi karena pengobatan klinis yang memadai tidak tersedia bagi mereka, dan sejumlah ahli di lapangan percaya bahwa terapi gagap sebagian besar merupakan do-it-yourself proyek pula.
Sebagai bentuk terapi diri, Malcolm Fraser , pendiri Yayasan Gagap Amerika dan anggota kehidupan Amerika Speech-Language-Hearing Association merekomendasikan pedoman berikut untuk stutterers membutuhkan bantuan segera, bahkan sementara, dalam bukunya Self-Terapi untuk Stutterer ini:
 Biasakan selalu berbicara perlahan dan sengaja apakah Anda gagap atau tidak.
 Ketika Anda mulai bicara, melakukannya dengan mudah, lembut dan lancar tanpa memaksa dan memperpanjang suara pertama dari kata-kata Anda takut.
 Gagap secara terbuka dan tidak mencoba untuk menyembunyikan fakta bahwa Anda gagap.
 Mengidentifikasi dan menghilangkan gerakan yang tidak biasa, contortions wajah, atau gerakan tubuh yang mungkin Anda mungkin menunjukkan ketika gagap atau berusaha menghindari kesulitan.
 Melakukan yang terbaik untuk berhenti menghindari semua, penundaan atau kebiasaan substitusi.
 Menjaga kontak mata dengan orang kepada siapa Anda berbicara.
 Menganalisis dan mengidentifikasi apa otot pidato Anda lakukan tidak benar ketika Anda gagap
 Ambil keuntungan dari prosedur koreksi blok yang dirancang untuk memodifikasi atau menghilangkan otot bicara gagap perilaku abnormal Anda.
 Selalu terus bergerak maju saat Anda berbicara (suara Anda terus bergerak dari satu kata atau suara ke depan, tanpa mengulangi atau kembali-pelacakan).
 Cobalah untuk berbicara dengan infleksi dan melodi dengan suara tegas.
 Perhatikan pidato fasih yang Anda miliki.


Sumber : http://minddisorders.com

Sikap Gagap

Gagap mungkin memiliki dampak kognitif dan afektif signifikan negatif pada gagap itu. Dalam terkenal analogi , Joseph Sheehan , seorang peneliti terkemuka di lapangan, dibandingkan dengan gagap ke gunung es , dengan aspek-aspek yang jelas dari kegagapan di atas permukaan air , dan massa yang lebih besar dari negatif emosi tak terlihat di bawah permukaan. Perasaan malu , malu , frustrasi , ketakutan , kemarahan , dan rasa bersalah sering terjadi di stutterers, dan benar-benar dapat meningkatkan ketegangan dan upaya, yang meningkatkan gagap. Dengan waktu, terus paparan pengalaman berbicara mungkin sulit mengkristal menjadi negatif diri konsep dan citra diri. gagap A mungkin proyek sikap nya ke orang lain, percaya bahwa mereka berpikir dia atau dia gugup atau bodoh. Perasaan negatif seperti dan sikap mungkin perlu menjadi fokus utama dari program pengobatan. Stutterers Banyak laporan tentang tinggi emosional biaya, termasuk pekerjaan atau promosi tidak diterima, serta hubungan yang rusak atau tidak mengejar.

Sumber : http://minddisorders.com

Modifikasi Gagap

Terapi gagap modifikasi, juga dikenal sebagai terapi gagap tradisional, dikembangkan oleh Charles Van Riper antara 1936 dan 1958 ini berfokus pada mengurangi keparahan gagap dengan mengubah hanya bagian dari pidato di mana seseorang gagap, untuk membuat mereka lebih halus, lebih pendek, kurang tegang dan keras, dan tidak menghukum. Pendekatan ini berusaha untuk mengurangi keparahan dan takut gagap, dan berusaha untuk mengajar stutterers untuk gagap dengan kontrol, dan tidak membuat gagap dengan lancer. Terapi menggunakan pendekatan ini cenderung untuk mengakui rasa takut dan menghindari gagap, dan akibatnya menghabiskan banyak waktu membantu stutterers melalui emosi. Pendekatan ini umumnya tidak menghilangkan peristiwa gagap, tetapi membantu meminimalkan dampak dan terjadinya gagap. Sejak pendiriannya, banyak dokter improvisasi pada tahap dasar Riper's Van Charles dan strategi. Tahapan terapi Riper's Van dapat diringkas ke dalam MIDVAS akronim

1. Motivasi
Orang yang gagap perlu menilai motivasinya untuk mencari terapi, dan ahli patologi wicara-bahasa (SLP) perlu untuk membantu orang membangun dan memelihara motivasi yang diperlukan untuk berhasil mengubah perilaku berbicara dan sikap.
2. Identifikasi
Pada tahap ini klien dan dokter mengidentifikasi semua perilaku, perasaan, dan sikap yang pergi bersama-sama dengan orang tersebut tergagap-gagap.
3. Desensitisasi
Van Riper tahap ini dirancang untuk membantu mengeringkan menghilangkan emosi negatif, ketakutan, dan kecemasan yang terkait dengan tindakan gagap. Strategi yang paling umum digunakan di fase ini disebut gagap sukarela, di mana orang gagap pada tujuan.
4. Variasi
individu ini sekarang mampu mengubah cara dia gagap dan reaksi kepada gagap, ia belajar bagaimana gagap berbeda dalam fase ini. Sebagai contoh, jika seseorang biasanya memperpanjang s "awal" pada "adik", yang mungkin SLP mengulang-ulang suara atau gagap pada suara yang berbeda dalam kata.
5. Perkiraan
individu sekarang belajar strategi khusus untuk kelancaran keluar dan meminimalkan momen gagap. Tiga strategi yang paling umum untuk mengubah gagap adalah pembatalan, di mana orang tersebut gagap semua jalan melalui kata, berhenti segera, dan kemudian mengulang kata gagap dengan cara yang berbeda; pull-out, di mana orang kontrol atas keuntungan sesaat dari gagap ketika sedang terjadi dan merapikan keluar, dan mengatur persiapan, di mana orang mempersiapkan sejenak tentang gagap sebelum terjadi, dimulai dengan lembut dan meluncur dengan mulus.


6. Stabilisasi
Pada fase stabilisasi, individu menjadi dokter sendiri dengan menggunakan kontrol gagap baru dalam situasi yang lebih dan lebih dari kehidupan sehari-hari. Individu juga terus gagap sukarela dan untuk mencari situasi komunikasi yang s / dia sebelumnya dihindari.


Sumber : http://minddisorders.com

Pengertian Gagap

Gagap (alalia syllabaris), juga dikenal sebagai gagap (alalia literalis atau anarthria literalis), adalah suatu gangguan bicara di mana aliran bicara terganggu oleh pengulangan disengaja dan prolongations suara, suku kata, kata atau frasa, dan diam berhenti atau blok paksa yang gagap tidak mampu menghasilkan suara. Istilah yang gagap paling sering dikaitkan dengan pengulangan suara tak disengaja, tetapi juga meliputi ragu normal atau berhenti sebelum pidato, disebut oleh stutterers sebagai blok, dan perpanjangan suara tertentu , biasanya vokal dan semi-vokal Istilah "gagap", seperti yang populer digunakan, mencakup spektrum yang luas dari keparahan: mungkin meliputi individu dengan hambatan hampir tidak kelihatan, untuk siapa itu adalah sebagian besar gangguan kosmetik, serta yang lain dengan gejala yang sangat parah, untuk masalah yang efektif dapat mencegah kebanyakan komunikasi lisan. Dampak kegagapan pada fungsi seseorang dan keadaan emosional bisa sangat berat. Sebagian besar ini berjalan diketahui oleh pendengar, dan mungkin termasuk kekhawatiran harus melafalkan vokal atau konsonan tertentu, ketakutan tertangkap gagap dalam situasi sosial, isolasi diri dipaksakan, kecemasan, stres, malu, atau perasaan "hilangnya kontrol "selama pidato. Kadang-kadang gagap populer terkait dengan kecemasan tetapi sebenarnya tidak ada korelasi tersebut (meskipun sebagai disebutkan kegelisahan sosial sebenarnya dapat menyebabkan individu sebagai hasil dari mereka gagap). Meskipun persepsi populer yang bertentangan, gagap tidak mempengaruhi dan tidak memiliki bantalan pada intelijen.
Gagap umumnya tidak masalah dengan produksi fisik suara pembicaraan atau meletakkan pikiran dalam kata-kata. Selain kesulitan bicara mereka, orang-orang yang gagap mungkin akan 'normal' dalam arti istilah klinis. Anxiety , rendah diri , gugup, dan stres karena itu tidak menyebabkan gagap per se, meskipun mereka sangat sering hasil hidup dengan cacat yang sangat ternoda dan, pada gilirannya, memperburuk masalah dengan cara sistem umpan balik positif.
gangguan ini juga variabel, yang berarti dalam situasi-situasi tertentu, seperti berbicara di telepon, tergagap-gagap mungkin lebih berat atau kurang, tergantung pada tingkat kecemasan dihubungkan dengan aktivitas tersebut. Meskipun tepat etiologi dari gagap tidak diketahui, baik genetika dan neurofisiologi diduga berkontribusi. Ada banyak pengobatan dan terapi bicara teknik yang tersedia yang dapat membantu meningkatkan kelancaran dalam beberapa stutterers ke titik di mana telinga terlatih tidak dapat mengidentifikasi masalah, namun ada dasarnya ada obat "" untuk gangguan saat ini


Sumber : http://minddisorders.com

Pencegahan Reseptif-ekspresif

Karena penyebab reseptif-ekspresif bahasa campuran gangguan perkembangan tidak jelas, tidak ada cara khusus untuk mencegah hal itu. Diet sehat selama kehamilan dan perawatan kehamilan secara rutin selalu disarankan. Karena bentuk yang diperoleh gangguan yang disebabkan oleh kerusakan pada otak, apa pun yang membantu untuk mencegah kerusakan otak mungkin memberikan perlindungan terhadap bahwa bentuk kekacauan. langkah-langkah pencegahan tindakan pencegahan seperti menurunkan kadar kolesterol darah, yang dapat membantu mencegah stroke, atau memakai helm sepeda atau mobil Sabuk Pengaman untuk mencegah cedera kepala traumatis.

Sumber : http://minddisorders.com

Klasifikasi Gagap

Pembangunan adalah gagap gagap yang berasal ketika seorang anak belajar berbicara dan berkembang sebagai anak dewasa menjadi dewasa. Lain pidato dengan gejala menyerupai gangguan gagap yang cluttering , pidato Parkinson , tremor esensial , dysphonia hebat , sifat bisu selektif dan kegelisahan sosial .

Sumber : http://minddisorders.com

Pengobatan Reseptif-ekspresif

Ekspresif gangguan bahasa reseptif Campuran harus ditangani segera setelah diidentifikasi. Awal intervensi adalah kunci untuk hasil yang sukses. Pengobatan melibatkan guru, saudara, orang tua, dan orang lain yang berinteraksi secara teratur dengan anak. Dijadwalkan secara teratur satu-satu pengobatan yang berfokus pada keterampilan bahasa tertentu juga bisa efektif, terutama bila dikombinasikan dengan pendekatan yang lebih umum yang melibatkan anggota keluarga dan pengasuh adalah Pengajaran. anak-anak dengan gangguan komunikasi khusus ini keterampilan sehingga mereka dapat berinteraksi dengan teman penting, karena masalah di wilayah ini dapat mengakibatkan kemudian isolasi sosial, depresi, atau masalah perilaku. Anak-anak yang didiagnosis dini dan mengajarkan keterampilan membaca dapat mengambil manfaat khususnya , karena masalah dengan membaca sering dikaitkan dengan-gangguan reseptif Bahasa ekspresif dicampur dan dapat menyebabkan masalah jangka panjang-serius akademik. Ada sedikit informasi membandingkan metode pengobatan yang berbeda, sering beberapa dicoba dalam kombinasi.


Sumber : http://minddisorders.com