Konyaku Suru Luph Iinazuke

Konyaku Suru Luph Iinazuke
Me And IinaZuke

About Me

Foto saya
South Java, DKI.Jakarta, Indonesia
Hal yang baru dan menarik akan di lakukan..

Senin, 26 Juli 2010

TEORI-TEORI DISLEKSIA

Teori-teori berikut ini tidak harus dilihat sebagai saingan, tetapi dipandang sebagai teori mencoba menjelaskan penyebab serangkaian gejala yang sama dari berbagai perspektif penelitian dan latar belakang.
 Cerebellar teori

Satu tampilan yang diwakili oleh otomatisitas / teori cerebellar dari disleksia. Berikut klaim biologis adalah bahwa otak kecil orang dengan disleksia adalah sedikit disfungsional dan bahwa sejumlah kognitif kesulitan terjadi.
 Evolusi hipotesis

Teori ini berpendapat bahwa membaca merupakan suatu tindakan tidak wajar, dan dilakukan oleh manusia untuk jangka waktu yang sangat singkat dalam sejarah evolusioner kita (Dalby, 1986). Telah kurang dari seratus tahun yang paling barat dipromosikan masyarakat membaca oleh karena itu populasi massa dan kekuatan yang membentuk perilaku kita telah lemah. Banyak daerah di dunia masih tidak memiliki akses untuk membaca bagi mayoritas penduduk. Tidak ada bukti bahwa "patologi" mendasari disleksia tetapi banyak bukti untuk variasi atau perbedaan otak. Ini adalah perbedaan-perbedaan penting yang dikenakan pajak dengan tugas buatan membaca.
 Magnocellular teori

Ada teori pemersatu yang mencoba untuk mengintegrasikan semua temuan yang disebutkan di atas. Sebuah generalisasi teori visual, teori magnocellular dalil-dalil bahwa magnocellular disfungsi tidak terbatas pada jalur visual tetapi umum untuk semua modalitas (visual dan pendengaran serta taktil

 Fonologi teori defisit

The defisit fonologis teori mendalilkan bahwa orang dengan disleksia memiliki penurunan tertentu dalam representasi, penyimpanan dan / atau pengambilan suara pidato. Ia menjelaskan penurunan membaca orang dengan disleksia atas dasar bahwa belajar membaca abjad sistem mengharuskan mempelajari grafem / fonem korespondensi, yaitu kesesuaian antara huruf dan suara konstituen berbicara.
 Visual teori

Teori visual yang mencerminkan tradisi lain berdiri lama dalam studi disleksia, yang mempertimbangkan sebagai tunanetra menimbulkan kesulitan dengan proses huruf dan kata pada halaman teks. Ini mungkin mengambil bentuk tidak stabil teropong fiksasi, miskin vergence , atau meningkat kesesakan visual. Teori visual tidak mengecualikan defisit fonologis.


http://wikipedia.com

Tidak ada komentar:

Posting Komentar